我，两岁失明，考上211大学读到博士，我不可怜，也不伟大

源济

我，两岁失明，考上211大学读到博士，我不可怜，也不伟大

Original 自PAI 自PAI 2024年12月02日 22:20

这是《自拍》第466个口述故事

2015年，黄莺被武汉理工大学录取，她是全国第一个通过普通高考考上211大学的盲人学生。九年过去了，她从本科读到博士，也是全国为数不多的几位盲人博士生之一。

但她并不喜欢用“励志”来形容自己的故事。

不知从何时开始，那个有些社恐、不擅长拒绝人、但跟谁都能玩得来的小女孩，被包裹在一个个宏大的标签之下，真实而丰富的她消失了。人们习惯用标签来理解她，猜测她的生活有很多不便，赞扬她乐观、积极、正能量，和她相处时带着小心翼翼，却很少真正走进她的世界。

很长一段时间里，黄莺觉得，自己虽然和同学们一起生活、一起上学，但似乎没有真正融入他们。她需要被平等地看见。

后来，黄莺开通了自己的抖音账号（@盲人博士生-黄莺），用第一视角，分享盲人博士生的日常生活。她化妆、逛街，和朋友约饭，会热热闹闹地庆祝生日，还会给起不来床的室友萌萌带饭。网友们惊奇地感慨，盲人能做这么多事情的同时，也对她有了更多理解和调侃。

黄莺的故事属于她自己，也属于很多没有被看见的残障人士。他们没有多可怜，也没有多伟大，只是在用一颗真诚的心，诚实又勇敢地去经历这个世界。

以下是她的讲述。

20岁，我成为全国第一个通过普通高考读211的盲人大学生

我是黄莺，今年29岁，出生在宁夏石嘴山市。我父母都是普通人，父亲在工厂里做维修工作，母亲打一些零工，小时候我和爷爷奶奶生活在一起。两岁时，因为一场高烧，我的眼睛看不见了。

上小学以前，我并没有意识到，自己和其他小孩有什么区别。我读的普通幼儿园，该上课就上，该玩就玩，六一儿童节上台表演过节目，还学会了弹电子琴，《粉刷匠》的谱子我到现在都记得。

我妈曾经以为我在钢琴上有天赋。

我们那时候还有学前班，我待了半个多学期，发现自己跟不上了。我看不了书，也看不见黑板，上课的时候只能听老师读，把内容背下来。课程内容多了以后，这种方式就不行了，没法跟着学校继续上了。

那时候跟我玩得好的朋友都去上学了，就我一个人在家待着，我就很不开心，觉得不公平。当时信息也比较闭塞，我们各种打听，才找到了本地的特殊教育学校。

我从6岁开始就住校了，最开始什么也不会，眼睛也看不到。学校里有盲生，有聋哑生，一个比我大9岁的盲人姐姐，慢慢教我怎么洗头、洗衣服，怎么擦桌子、叠被子。当时我们的文化课和按摩课各占一半的课时，但我力气很小，也理解不了中医的那些理论，我会有一些期待，有没有可能我将来不做盲人按摩，会有其他选择？

那时我不会想到，后来会以博士生的身份，给学弟妹们讲课。

初中毕业以后，我又面临同样的问题，找不到接收盲人学生的高中。当时我看的盲文书上，会写投稿学生来自某某学校。看到人家学校的名字，我就给当地的114打电话，问他们有没有特殊教育学校的高中部，收不收外地学生。后来我找到了一所青岛盲校的高中部，通过了人家的入学考试，才能继续读书。

我刚上高中的时候，盲人学生只能参加“单考单招”，只有限定的几所大学，可以组织自主命题的考试，来招收盲人。能选的专业也很少，只有针灸推拿和音乐表演。2014年，我读高二的时候，出了新政策，盲人学生也可以参加普通高考。当时我们学校组织开会，每科老师都上台分析了一下，印象很深的是化学老师上台说，我给你们读一道题目，看你们能不能做出来，那是一道化学方程式配平的题目，大家基本都做出来了。他说，看嘛，这就是高考真题，说明你们可以去高考，没有问题。

我当时听到这个政策的时候很激动，觉得有了一个选择的机会，但也很慌，不知道结果会怎么样。我心里没底，但想试试。我们能刷的题很有限，因为大部分真题都是纸质的，我需要老师或者同学帮忙读出来，转换成音频，我才能去做题。

我要通过专门的盲文字板和盲文字笔来学习。

我是2015年参加的高考，查分的时候，我用读屏软件看电脑上的分数，一个非常机械的声音报出了：530分。

我没想过能考500分以上，还以为是软件出问题了，把我妈叫来看，结果真是530分。我们俩特别激动，真是要跳起来的状态。

2022年，我已经硕士毕业了。

报志愿的时间很紧，只有4天，我们本来想联系一下想报的学校，看招不招盲人学生，但可能是招生季，那些学校的电话都打不通。我后面都有一点想放弃了，怕被学校退档。后来是我的一位高中老师按照我的分数，和想报的志愿，帮我弄了填志愿的事情。她也是一位盲人，说既然有了这个政策，后续肯定都会有支持，我们先报了再说。

最后我被武汉理工大学的社工专业录取，也成了全国第一个通过普通高考读上211大学的盲人学生。

特别可怜，和特别伟大，都是对盲人的刻板印象

上大学以前，我几乎没有在融合环境里学习、生活的经验，学校也没有接收视障学生的经验，所以需要很多沟通和适应。

录取以后，辅导员打来电话，问要不要给我安排一个独立宿舍，可以让我妈妈来陪读。但我既然决定接受融合教育，就希望和其他同学同步地学习、生活，而不是享受过多的特殊待遇。而且我从小在盲校生活，完全有独立生活的能力。

最后我还是和同学们一起，住普通宿舍，用公共浴室、卫生间，只不过我们班的宿舍被安排到了一楼。

刚开始我很担心学习，学校里只有我一个视障学生，市面上也没有太多盲文教材。没有教材怎么办？看不见黑板怎么办？后来公益机构和老师们帮我制定了一个方案，每学期开学时，辅导员会帮我把这学期要用的书寄给他们，公益机构帮我把纸质书扫描成PDF，再转换成word，请志愿者帮忙校对，最后发给我。不过也会存在问题，因为校对时间比较长，有时候我可能快结课了，才能拿到教材，所以只能用来复习。

我在学校里拍的照片，手里拿着盲杖。

对我最难的一门课是高数。第一节高数课，我发现是在复习高中的知识，老师问的每一个问题我都知道，还挺有成就感。

开始学新知识以后，我就跟不上了。我手边没有教材，也看不到板书，只能听老师哐哐在黑板上写字，这种状态大概持续了一个月，我发现真的不行，就跟学校申请怎么能更好地把这门课学了。学校帮我找了两个志愿者学姐，她们读，我把知识点用盲文抄下来，相当于把这门课又上了一遍，最后我才能顺利学完了，成绩也还可以，考了97分。

我怕麻烦别人，但又需要平等、安全的关系。

读大学以后，我特别想要融入大家，但又担心麻烦别人。比如同学问要不要一起逛街，我担心带着我不太方便，经常会说算了，我不想去。需要别人帮忙的时候，我也会想很多，纠结他现在有没有空，能不能帮我，如果别人天天帮我，我又没法帮她们做什么，是不是不太好。如果我能帮同学一些小忙，哪怕取个快递，我心里都会有一丝丝安慰，觉得自己好像有了一点点价值，至少能帮到别人。现在想来，当时是有些自卑的。

当时，很多人会带着距离看待我，比如我去买饭，我室友就会收到消息，你怎么能让黄莺一个人去买饭？有点指责的意思。我们上志愿服务课，老师会问我室友，你为什么要跟黄莺做室友？老师其实希望她说，我就是献爱心，做个志愿服务，但我室友就怼了他，说因为我俩关系好，有什么奇怪的吗？

后来我总结了一下，大部分人对我的印象，要么是什么都不行，要么是你可太厉害了，但这两种都是刻板印象。我觉得这两种人都不了解我，没有接触过我，全靠想象。

课余时间，我也会去玩乐高。

我在读博士的时候认识了萌萌。辅导员刚跟我说完，要给我安排一个室友，我就收到了萌萌的微信，说要跟我一个宿舍，怕对我照顾不周。我心想完了，又来了一个照顾我的人，压力有点大。但跟她见了面，觉得这人特别有意思。

当时我们要一起去导师办公室，大多数人第一次带我，都会小心翼翼，走路速度会慢下来，有台阶就会跟我说。但萌萌完全没有，她走得非常快，碰到减速带，我可能绊了一下，如果是别人可能会特别紧张地道歉，说没事吧，对不起，小心一点。但萌萌只是问了我一句，没事吧？我说没事，我们就继续往前走了。我突然觉得好像也没那么大的压力。

后来当了室友，慢慢熟悉了起来，我发现萌萌特别开朗，自来熟。她到哪儿都会叫我，而且根本不给人拒绝的机会，我就跟她去了好多地方。

萌萌和我骑双人自行车，我很放心地张开了双手。

最早一次是去海洋馆，跟另一个同学一起。她们到处拍照，结束以后我还挺开心的，觉得又解锁了一个地方。

还有一次是去光谷，萌萌约了一个跟拍的小姐姐，说拍一些好看的照片。我本来想跟着走走，她自己拍就行了。结果她不光让人家给她拍，每一个她觉得好看的地儿，也让人家给我拍，她在那给我摆各种姿势。我们去了一个卖气球的地儿，她非得让我站在一堆气球里，说拍出来特别好看。

我过去跟一个视障朋友一起去过光谷，当时是想去一个复杂一点的地方，体验一下独立出行的感觉。但我们都看不到，也不知道光谷到底有什么。跟萌萌去的时候，她会跟我介绍前面有一个什么楼，我们路过了一条风情街，站在一个标志物前拍照。我还是担心这样会麻烦到她，但她说她自己也要拍照，顺便跟我说一下。我就觉得还挺好，原来这里有这些东西。

今年9月，萌萌给我庆祝生日。

真正跟她更加熟悉起来，是后来有一天晚上，我特别不舒服，就挂了个号，想着第二天去医院。当时十一二点了，我出来上了个洗手间，她就问我，你怎么还没睡，我说我有点不舒服，打算明天去医院。她说行，那你明天叫我。

我还是挺不好意思的，我又开始纠结，叫了她，我就得麻烦她，不叫她，又显得我不领情。不过最后我们还是一起去了医院，检查以后说要住院，医生说有陪护吗？

我说没有。她说有。

我说我一个人也行。她说医院这么复杂，你一个人我哪放心。

最后她还是陪我一起住院了。当时医院的环境比较吵，晚上病房里有打呼噜的人，说梦话的人，机器也一直在吵。她本身睡眠比较轻，又只能躺在陪护的椅子上睡觉，一晚上都没睡着。

萌萌带着我去玩碰碰车。

那次我们在医院没住两天，但打那以后，我就觉得这样的情况，她还能这么这么陪着我，这个人有点不一样。后来我开始改变我自己，学着去麻烦她，我觉得以她的性格肯定会陪着我。

我不再像过去那样纠结，也收获了可以肆无忌惮的友谊。

我不想做励志视频，只想展现日常的生活

我之前做过文字类的自媒体，可以独立完成。后来一次跟朋友聊天，她就建议我和萌萌，要不试试做短视频，发抖音，记录一下我们的生活日常。

当时我挺心动的，我想过用视频来记录生活，但我很难去判断画面的好坏，也没有那么多时间剪辑。但萌萌也一下子就觉得这事挺好的，我们就开始慢慢做抖音账号。

我的视频经常是第一视角的记录，视频下方可以看到我的导盲杖。

我们拍的第一条视频，是一个一起去上课的vlog，现在看是有点幼稚的，我们一上来就，hello，大家好，我是萌十三，我是黄莺，我们今天要去上课啦，然后拍了一个我们听课的过程，就是一种非常做作的状态。

其实我们所有拍摄的内容，都是记录日常的生活和学习。有很多我从第一视角记录独立出行的视频，因为萌萌跟我说，她看我的素材，都挺惊奇的，不知道盲人能一个人去这么多地方，所以想着是不是可以拍给更多人看。

刚开始我们的视频也没什么水花，涨一两个粉丝都很高兴。第一条有影响力的视频，是有一次我独立出行，第一视角拍下来盲道上都是自行车，有很多障碍物，这条视频就引起了一波关注，粉丝还艾特了武汉交警，后来交警还联系了我们，确认了那条盲道的具体位置，处理了那里的违停情况。再后来是萌萌偷拍我在宿舍学外语，也涨了很多粉丝，我们慢慢就觉得这个事情做起来了。

我拍过一条关于盲道的视频，现在的播放量已经破亿了。

我跟萌萌聊过要做什么样的视频。当时萌萌说，我们可以做励志正能量，但我不想这么弄，因为大家想到残障者，还能上大学，就觉得很了不起、很励志，我觉得这是有问题的。我想向大家传达，我只是看世界的方式和大家不一样，但我也和大家一样，有认真学习的时候，有懒的时候，有想出去玩的时候，并不是说看不见，就什么都做不了。

我现在会拍很多科普视频，给大家看盲人怎么用手机，怎么过马路，怎么做地铁，怎么化妆，怎么套被套……大家以为盲人可能做不了的事情，我都会去分享一下，包括遇到视障者，应该怎样正确地引导。我希望尽可能展现我的世界，通过抖音的形式，让大家能更大范围地减少对我们的刻板印象。

我拍的日常化妆vlog。

刚开始评论区也会有很多人说我好励志，要向我学习，但我们做了一年多视频以后，网友们也开始跟我们玩梗，之前萌萌拍我帮她带饭的视频，就要网友说，黄博士你天天给萌萌带饭还挺辛苦的，要不我给你送辆电动车，还有人开玩笑说，我和萌萌就是余华和史铁生的关系。我感觉我们和网友越来越像朋友的关系了。

现在有很多人在我们的视频底下立flag，学姐，我也要考武理的研究生。学姐，我正在备考，你等我和你成为校友。

 好多网友调侃我和萌萌的关系。

还有一位网友专门带孩子赶来见了我们一面。当时我带萌萌回宁夏老家玩，一个西安的粉丝就想开车来见我们一面。她孩子快要读初中了，马上就要看不到了，她也很纠结下一步该怎么办。那个妈妈非常真诚，把她和她老公的工作证明都发给了我们，证明他们不是骗子。我们就答应见面了，那个小姑娘是个圆乎乎的小女孩，很开朗，也懂礼貌，说想像黄莺姐姐一样厉害，也读博士。我就从自己的经历出发，给了她一些建议，那对母女感觉都很高兴。

很多网友会用我的视频来鼓励同样处境的孩子。

我们会拍一些残障者如何就业的视频，跟大家分享现在有哪些残障者可以工作的岗位，日常办公用什么电脑。前段时间，我收到一条私信，一个粉丝说他看我的视频，改变了对残障人士的认知，所以会劝公司可以招收一些残障者来工作。正好那天下午，他们公司来了一个左手残障的小伙来面试，他们最后真的把他招进去了。

我看了觉得特别开心，我的视频哪怕对一个人的人生有影响，那也是很有价值的事情。

我在后台收到的粉丝私信，和萌萌开心了特别久。

回到故事的开始，我刚认识萌萌的时候，那时候她也以为，当我室友就是来学雷锋做好事了。但慢慢她发现，除了看不见，我什么都能做。我没办法跟每个人朝夕相处，让他们改变对视障群体的刻板印象。但做抖音这件事，极大地弥补了这种局限，让大家能透过我的第一视角，走进我的生活，慢慢丢掉一些刻板印象。就像萌萌说的，我就是一个拿着盲杖、普普通通的小女孩，仅此而已。

*本文由黄莺、萌萌口述整理而成，文中照片除特殊注明外均由本人授权提供。

  

黄莺、萌萌 | 口述

咩  叽 | 撰文

猫  基 | 编辑

-THE  END-

这是我们讲述的第466个口述故事