环环递进、丝丝入扣,打破第三堵墙,多一重快感。有缘得见,幸甚至哉。
进化论真的好。
好笑是一方面,我更喜欢它的主题,有文化啊。
首先。
学习,拿到这个命题,你怎么写?
第一时间观众容易想到的,顺撇的,都是有老师、家长、学生的情境,我在学习中的困境的情境。
这是个很生活的事啊,谁会想到从「进化」的角度切入。从进化这个横截面截取进入,第一步就打破了观众的预期。
其次,进化论包含的要素过多。
此处的过多是褒义。
每几步就有一个小知识点。
开篇土豆猩被砸——讲的是牛顿被苹果砸中,悟出万有引力的典故。
土豆猩自问我是谁,我在哪,我怎么有知识了——这是个经典的哲学命题。
吕严说,你终于醒了——这句台词也很高级。这句话能讲出来,也是经典的创作结构,一般这时候,要上故事主要核心点了。
这句话结合后头老师的小片段,点了全片主旨,即猩猩有了人类的知识后,觉醒。
土豆猩从书上发现人类知识浩瀚如海后,有了新的目标,渴望拥有更多的知识。
它很羡慕,羡慕人类作为智慧族群,可以创造、发展人类的精神世界。
其实我看到这里满感动的,人类的文化或文明,是人类智慧的长期结晶,我常常觉得它太浩瀚了,一个人终其一生都学不完,看不完全球各地的文化和文明,而一个灵长类动物发展出人类意识后,它居然也那么向往。
如果把这一段放在电影里,差不多就到了这个时候,它是想从人类精神文明中探索出自己是谁,它通过学习成为人类,找到我要成为谁的答案。
接下来,全球母猩猩图鉴,又把土豆猩翻上去了一下。
——人和动物的共同点,即原始的动物性都存在,繁衍需要靠性,看见母猩猩,自然会兴奋。
但是土豆猩的思维更高级,隔壁花痴母猩猩的时候,它在思索:那我们全猿人,能不能像人类一样进化迅速呢?
这是一种很悲悯大气的族群观,就好像仿生人若是有了思维,发现自己被人类控制,在生物链端,比人类低级,他们通常会思考:
有什么办法,能让我们生存下去。能有什么办法,让我逃脱。
他思考的是整个族群的命运。