马炜梁,植物学家。
不像动物,比如老虎要交尾的时候,两个雄虎拼命打,打到最后哪个胜了,哪个就获得了交配权。植物虽然不会动,但也有选择伴侣的能力,这是植物一个巧妙的地方。
各位好,我叫马炜梁。我是华东师范大学生命科学学院的退休教师,今年86岁。我从60年代开始工作,一直到1989年退休,到现在又过了三十多年。
我是做植物分类学的,平时上课就上植物分类学。我们做植物分类的应该算是做植物研究的人里认识植物最多的,做生态调查,就要请我们分类学的老师一起,因为碰到奇怪的植物,别人都不认识。因为要经常做野外考察,就去了很多地方。
下面这张照片是在海南岛拍的,当时刚从热带雨林考察完回来。热带雨林下雨是很猛的,我没带雨衣,就摘了一棵芭蕉的叶片当雨衣,把拍摄的器材放在前面用手捂着,就这样回到林场的驻地。
这是在四川的高山上,从这里的平地往上爬,开始是常绿阔叶林,后来是常绿落叶混交林,然后是矮林。在最高的地方,它后面已经没有树木了,山上也没有植物,这个地方就叫流石滩。
流石滩是植物分布的最高地带,这里岩石缝隙中的水结成冰以后体积增大,就把岩石崩开,崩开以后,岩石就沿着坡面落下来。
在流石滩下方的不远处,我看到一种植物,叫蚤缀,就拍了一张照片。这个植物像一个坐垫一样,半球形的,很奇特。它长成这样,风吹过来不容易倒伏,背风面在低温环境下不容易降低温度,更适应这里的寒冷气候。植物的垫状现象在高寒山地非常常见。
这是天山雪莲,只在天山有,它下部的叶片是绿的,上部是淡黄色半透明的苞片,就像一个温室的屋顶,保护花朵正常发育。等到花朵发育成熟,里面的花准备开放的时候,温室就像下面这张照片里一样打开了,以便昆虫进来传粉。
野外考察非常辛苦,但也有很多乐趣。我带同学们在野外实习的时候,啊呀,大家看到植物那么精彩,都很兴奋,和死气沉沉的课堂氛围真是天差地别。
为什会这样呢?因为当时植物分类学课本上的知识冷冰冰的。讲到一种植物,比如一棵树,只有几张彩色插图和一些概念,完全不能展示植物的活力,而且没有细微的解剖图片,我也没有办法把它的结构——雌蕊雄蕊、子房胚珠这些东西讲清楚,因此同学接收到的东西就比较空,上课提不起兴趣。
那么我就想,能不能把同学们对野外的兴趣引导到课堂上呢?
因为我初中的时候跟着父亲学过摄影,有摄影基础,所以从60年代开始就有个想法,能不能用什么镜头可以很清楚地把植物花、果的内部结构拍下来?我就到南京东路上的冠龙照相馆去问,它当时是上海最大的照相馆,也卖摄影器材,来来回回问了好多次,都说没有这样的镜头。直到80年代初的一天,我突然听朋友说现在有微距镜头了,就赶紧去买,花了3000多块买回来。
器材买来以后,我就试着做了两个植物的精细解剖,拍下来在课堂上面放,发现同学们简直太高兴了,特别喜欢。
后来我打电话去问国内一些比较老牌的学校,有没有植物精细解剖的照片,课堂上可以用,问了一圈都说没有。没有现成的材料,但同学们的课堂反馈又这么好,那怎么办呢?只能自己来,这个时候就下了这个决心,一定要把这件事情做下去。
这样我三十多年来,包括退休以后,就专门在家里面做植物的精细解剖。
这是我的工作台,最关键的是微距镜头,后面是一个解剖镜。先在解剖镜下解剖,然后再拿到微距镜头下拍,有了微距镜头以后,拍下来的东西就很清晰了。
这是马利筋。马利筋的果实散出来的时候,它的种子会粘在一起飘,有的时候你看到空中飘了一团棉花絮一样的东西,下面还挂着一个种子,那就是马利筋。
这是茅膏菜,它是吃虫的,我们叫它食虫植物。它的叶片上面全都是黏性的毛,如果昆虫经过这里,它就把昆虫的翅膀粘住,然后会慢慢地卷曲过来,把虫子消化掉。
这是刻叶紫堇和它的蒴果,图中间是我做了一个纵切。刻叶紫堇的种子成熟以后,它的两片果瓣会反卷,就像左边那样,把种子向各个方向弹出几十厘米。我为了拍照,就把它给固定住了,所以图中间的果瓣还没来得及把种子弹出去。
这是我自己用来做解剖的工具,都是很简单的器材。任意夹是我自制的,拍照的时候可以固定植物。夹东西的镊子要磨得很细很尖。刀片有单面刀片和双面刀片,而且双面刀片要把它的角去掉一点,变成个尖角,解剖的时候就很方便。
这是解剖开的香椿树的花,排列出来很好看。
这是棉花,棉花开花的时候做个纵切面,这样给学生们讲的时候就可以讲透了。
这是鹅掌楸的花,上面一圈是它的雄蕊,这么排列是因为它的雄蕊是螺旋状排列的。
这是上海的市花,白玉兰,也叫玉兰。这个花解剖开来蛮好看的,但实际上拍这些花的精细解剖图并不是为了好看,是为了教学。只有看得足够近,足够清楚,才能了解一朵花的内部结构。
接下来我就用我拍到的这些材料,为大家讲讲植物开花的“智慧”。
为什要讲开花?因为花朵对植物繁殖后代来说是最关键的,在植物不断的进化过程中,花朵是最集中体现植物“智慧”的器官。我们从蜡梅花讲起。
这是上海植物园的一个蜡梅园,四周都是开放的蜡梅花。
这是一棵树上正在开花的两朵蜡梅。
大家观察一下这两朵花的花心,右边一朵它的雄蕊是翻向外面的,左边的一朵,雄蕊都靠在一起,看上去好像是两朵不同的花。过去我们只能讲到这样的程度,因为最精细的没法解剖拍下来,所以同学看到蜡梅就是这个印象。
我们如果拍得再精细一点会怎么样呢?这是上面右边那朵蜡梅花心的解剖图,我把它做个切片,前面后面切掉后,可以清楚地看到雌蕊和雄蕊。雌蕊由花柱、柱头、子房三部分组成,雄蕊包括花药和花丝。这个时候,蜡梅的雄蕊都靠在边上,和柱头是分开的。
这是左边那朵花的切片,我们清楚地看到,蜡梅的花丝围拢了起来,花心明显和上面的花不一样。
这是怎么回事呢?
其实,这是蜡梅为了避免自花传粉进化出的一种很巧妙的传粉机制。
蜡梅的雌蕊和雄蕊并不是同时成熟的,开花初期,雌蕊先成熟,柱头接受蜜蜂从别的花上带来的花粉,完成受精。尽管自身的雄蕊很饱满,但是花药没有裂开,只是静静地等候在周围。
等到一两天之后,雄蕊的花丝发生了一个非常惊人的变化,花丝由向外弯曲变成直直地挺立起来,组成一道屏障,挡在柱头的外面,阻断了柱头和外面的交流,雌蕊不再接受外面的花粉。
接着,雄蕊成熟,花药裂开,向外散出花粉,等待蜜蜂把它的花药带给其他蜡梅。到这个时候,这朵花才算完成了开花的任务。
就是靠着雌雄蕊不同时成熟,以及立起的花丝的阻隔作用,避免了同一朵蜡梅花雌雄蕊的接触,多么巧妙。
我们再来看这张照片,考考大家,这两朵花哪一朵花先开放的?
这朵花是两性花,有雄蕊,有雌蕊,而且它们离得也很近,自己的雄蕊的花粉给雌蕊的柱头不是很方便吗?不行。为什么呢?大家知道,我们人跟动物一样,近亲繁殖会导致后代的衰落,植物也是这样的。
植物出现在地球上的时间远远早于人类,在不断地演化当中,自花传粉的植物后代在竞争当中逐渐被淘汰。那么植物在演化的实践当中就逐渐“懂得”了要避免自花传粉,利用在进化中“懂得”的这个道理,它们就演化出各种各样的传粉策略。
小小的蜡梅花通过雌雄蕊不同时成熟的传粉策略,自觉遵循着避免近亲繁殖的规律,而我们人类近200多年才通过现代遗传学解开了其中的原因。
不像动物,比如老虎要交尾的时候,两个雄虎拼命打,打到最后哪个胜了,哪个就获得了交配权。植物虽然不会动,但也有选择伴侣的能力,这是植物一个巧妙的地方。