《中国人的一天》第3074期：凉山孩子学摄影 照片里他们上树“飞天”

源济

腾讯网  2018.06.01
凉山孩子学摄影 照片里他们上树“飞天”

3月，腾讯图片与滇西北支教团联合发起了“给山里孩子的摄影课”。4月，30余位热心网友寄来了二手相机；5月，来自北京的摄影师苗高杉和来自台湾的摄影师徐思颖，带着这群孩子用相机创作。




3月，腾讯图片与滇西北支教团联合发起了“给山里孩子的摄影课”。4月，30余位热心网友寄来了二手相机；5月，来自北京的摄影师苗高杉和来自台湾的摄影师徐思颖，千里迢迢奔赴小凉山，带着这群孩子用相机创作，完成了四本摄影书的制作。开课前，孩子们在窗边期待地看我们准备教学用品——老式相机、画笔、胶卷......隔着玻璃，这是我们与他们的首次相遇。（文字&视频/苗高杉 徐思颖）




第一堂课，我们两位老师从一张中国地图开始自我介绍，一位家乡是台湾桃园、一位家乡是山东威海，我们把自己拍摄的家乡风景给孩子们，他们惊呼：“老师的家乡好美啊！”我们说：“你们的家乡凉山也很美啊！”并鼓励孩子们用相机拍摄家乡的风景和人。在过去，这些孩子都是被拍摄的“需要帮助”的群体。而现在，第一次，他们可以自己“掌镜”。图为苗高杉为孩子们讲解相机原理。




我们让孩子们用两种相机观察世界：胶片和数码，虽然拍摄都是按下快门，但其中的内涵却大为不同，数码实时快速，胶片却需要许多步骤才能看到成果。由于胶片相机出现年份较早，我笑称它是“老爷爷”相机，没想到孩子对这个词异常喜欢。图为两个孩子通过“老爷爷”相机看世界。




对于拍摄内容，我们也做了些引导。学校的角落、日常的生活，还有校园附近的道路、小河都可以是拍摄对象。图为一个女孩在试用刚拿到的相机。




每天放学，我们就带着他们到处采风。慢慢的，他们也会拉着我们参观他们的“秘密基地”——同学们的家、山坡和树林。他们也从最开始的羞涩，变得越来越释放自己的活泼本色。




山里的孩子特别活泼，看到树就想爬，看到高坡就想跳，争着抢着当“猴子”。




胶片相机拍完了，接下来就是冲洗，这对孩子来说有些难度，因此我们在课堂前做了很多预备动作，控制好温度、水量并把胶卷提前放入显影罐，课堂上仅讲最精华的部分。




“老爷爷”相机的胶卷冲洗出来了，孩子们争相看自己拍摄的作品。




我们还带着他们认识、采集校园的植物，压成干花，制作植物蓝晒作品。我们跟孩子说：“这是一种魔法摄影，需要阳光、水和植物。”孩子们将这些植物的样貌描绘下来，纪录它们的造型。




蓝晒最有趣的地方在于颜色的变化，曝晒过的照片由绿转棕；经过水洗，由棕转蓝。颜色变化让孩子们特别兴奋，高兴得手足舞蹈。

源济

孩子们将做好的蓝晒植物作品挂在教师窗边做了一个小型展览。




而孩子们用数码相机拍摄的照片也给我们许多惊喜——成人们拍照时讲究构图的美感，而孩子拍照时天马行空、自由自在。“当时觉得阳光很美，就拍了，我很喜杨树的叶子，这次老师还带我们做蓝晒，也采集了很多叶子。”创作：沈涛




“这是我们在采集植物的时候发现的虫子，他刚好停在我们手上，我很喜欢。”创作：杨康




“这是我们班陈强的奶奶，她的帽子很美丽，她也看着我们。”共同创作：沈涛、沈鹏、杨康




“有趣的表情。“ 共同创作：沈涛、杨康




“我很喜欢这张，这两只鹅看起来非常亲密。”创作：肖云峰




“河水很清，闪亮亮的，像星星一样。”创作：沙新材




“杨新材家就在附近，我给他们家拍了一张全家福。”图：沙红英




“这是沙新材，他刚好站在墙的前面，像翅膀一样。” 创作：李理




“当时觉得影子很有趣，有的同学觉得像一棵树，有的同学觉得像在树上筑巢的啄木鸟。”创作：杨智

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“这是酸桃，我们会采下来吃。”共同创作：杨新材、肖东艳、扬智




“附近商店的人与电视里的人。”共同创作：陈强、陈永忠、沙红英




“我们眼中的老师。”共同创作：沈涛、沈鹏、杨康




“正在和苗老师玩的陈永忠。”共同创作：陈强、沙红英




“老师带我们去采集植物。回来后我们每人手上都拿了各自的植物，很好玩。”创作：肖东艳




一周内，我们和孩子们一起走访山林，体验了胶片相机、数码相机、蓝晒和绘画。为了让这些成果有完整的呈现，课堂最后，我们引导孩子编辑自己的照片，制作成摄影书。




图为孩子们分小组展示自己的作品。




5月份“给山里孩子的摄影课”结束了，我想对此时此刻正在阅读此文的读者们说：谢谢你们的阅读。你们的阅读能让大山里的孩子被看见，你也是他们梦想中的一部分。图为大二地小学的孩子们与摄影师老师徐思颖一起展示作品。




照片中的小女孩是沙红英，个子不高，眼睛大大的，嘴角总带著微笑。每次看到我们走进教室，都会兴奋地问：“老师，今天上什么？”课程中，红英非常专注，细心做笔记，下课后还会来主动问我们问题，有着旺盛的求知欲。最后一节课的钟声响起，红英突然跑到我们面前，给我们塞了一张小纸条，上面写着：“老师，谢谢你教我们摄影，你一定要再回来。”短短的两句话，让我瞬间湿了眼眶，心中对这里有了浓浓牵绊。




“天真的童年，纯真的梦幻，编织着灿烂的明天。明天，你就是一个伟大的摄影师。”图为大二地小学校长王志高的寄语。