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中国欧美教育对比

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发表于 2012-5-27 10:01 PM | 显示全部楼层 |阅读模式


智言趣语:

中国:小学累、中学苦、高中拼、大学混。玩耍的年龄被逼学习,学习的年龄只想玩耍。
欧美:小学玩、中学混、高中学、大学拼。玩耍的年龄就玩耍,学习的年龄才学习。
小、中、高阶段中国学生一般占优,进入大学阶段,欧美学生迅速超越。太看重起点,必将失去终点。
发表于 2012-5-27 11:50 PM | 显示全部楼层
没错。
你说小学那点东西,回头看看, 谁不会加减乘除。。。
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发表于 2012-5-27 11:50 PM | 显示全部楼层
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发表于 2012-5-28 12:01 AM | 显示全部楼层
小学老搞题海战是挺无聊的,不过中国国情也没办法。
美国的小学基础教育觉对有缺陷,太放,很多基础理科学科和学习习惯基础都没打好。所以很靠家长和小孩自己的自律。美国的精英教育和普通公立学校根本不能比,没办法 political correct 和教师工会是直接原因,特别是LOSER 加州。
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发表于 2012-5-28 12:05 AM | 显示全部楼层
fortune1212 发表于 2012-5-27 21:01
小学老搞题海战是挺无聊的,不过中国国情也没办法。
美国的小学基础教育觉对有缺陷,太放,很多基础理科学 ...

US Public schools, just let students learn how to happy. Totally waste taxes $$$.

The important ones are US privates schools. where 美国的精英 are from.
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发表于 2012-5-28 12:09 AM | 显示全部楼层
回复 silicon_beaver 的帖子

没办法,美国的愚民政策更有麻痹性。
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发表于 2012-5-28 12:13 AM | 显示全部楼层
Anyway, 在美国最终从公立系能stand out 的绝对不简单。

好像苹果教主就是,是不是呢?
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发表于 2012-5-28 12:18 AM | 显示全部楼层
fortune1212 发表于 2012-5-27 21:13
Anyway, 在美国最终从公立系能stand out 的绝对不简单。

好像苹果教主就是,是不是呢?

国人 could have more confidence and pride on the education achievements.
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发表于 2012-5-29 03:03 AM | 显示全部楼层
关键是美国大学也没见什么拼的,所以是正确的总结是该玩的时候玩了,该学的时候也玩了,当然这是针对公众大多数而言的。精英教育都是严格系统的,至于精英里的那一小部分天才放在那种教育环境下都差不多。
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发表于 2012-5-29 03:12 AM | 显示全部楼层
有时候看到的事实不同结论就完全不同,现在欧美的大学里一样是亚裔的天下,要不是加州学校以种族平衡为借口限制亚裔的入学,亚裔在顶尖大学里的比例还会更高。欧美学生赶都没赶上,何谈在大学时迅速超越?所谓天下没有免费的午餐,不重视起点,往往在早期就被淘汰,连终点是啥样都看不见了。
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发表于 2012-5-29 03:35 AM | 显示全部楼层
其实学校里学的东西,真正运用到工作中的少得可怜。小学,中学自不用说,就是大学学的东西(包括在欧美大学里学的东西)有多少有用的,能到5%吗?没教到什么东西那教育有什么用?我觉得至少在两方面有用,一是习惯的养成,良好的学习习惯,思维方式可以说是真正能帮助学生一辈子的东西。一旦懒散的习惯养成了,想改不是那么容易的(不是说没有突然开窍,成年以后才发奋的,只是就大众教育而言,这种属于特例)。二是淘汰分化选择的过程,教育考核的客观性使得学生的教育背景成为他们被社会认可的主要依据。早期的成功往往会让那些成功者在下一阶段享受更好的资源,从而接着成功。通俗的讲,在重点或著名小学里成功意味着进重点或著名中学的几率大,在重点著名中学成功则进入重点著名大学的几率大,在这样的大学里成功则在社会上成功的几率大。在这样的长期淘汰选择的过程中,在一个环节掉队意味着在后面的环节需要付出更多的努力得到更多的机缘才行,而这是小概率事件。
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发表于 2012-5-29 03:47 AM | 显示全部楼层
由于社会资源的有限,欧美的精英也许无意但很可能是有意忽悠大众早期教育的不重要,这样他们的后代在享有优越早期教育资源后,可以继续少有竞争的享有后期教育资源及社会资源。呵呵,瞎侃侃,随便聊聊。
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