【存在】第85期：留守瘫儿的求学梦

源济

腾讯公益  Nov 17, 2015
第八十五期——留守瘫儿的求学梦
本期编辑：刘静 小韦
摄影报道/演智

小林涛每次握笔都疼痛难忍，但从没听到过他叫疼的声音。小时候家里人发现他该走路时却不会走，就辗转了合肥、上海周边大城市检查治疗，被确诊为脑瘫。10年来，为给小林涛治病，家里东借西借，前后花了近20万元，为了早日还清所欠的债务，小林涛的父母双双赴浙南打工，小林涛只能长年与爷爷相依为命。





坐着轮椅的就是小林涛。他今年五年级，就读于大别山腹地的温泉镇后山小学。这所学校目前只有两个老师和七名学生，他是学校唯一的男生，另外的6名女同学都是留守儿童，父母都在沿海打工，大多与爷爷奶奶生活一处。





小林涛的老师叫储昭苗。5年来，小林涛的如厕问题，都是储老师抱着进行的。如今，储老师年岁增长，抱着小林涛时明显感觉有点吃力。





由于肌无力，小林涛很难像正常孩子一样握紧手中的笔。爷爷说，孙儿到了该上学的年龄，表现出强烈的求学愿望。但最发愁的是怎么照顾他，小林涛倔强地说，能照顾好自己。





这是小林涛画的画。对于其他同学来说很简单的事情，小林涛花了大半天才完成。





有时上课累了，小林涛就会将头靠在轮椅上小睡一会。到了明年，如果要选择继续读书，他就不得不转到离家10公里外的中心小学，他和家人都担心到时学校会不会收他。





翻书对小林涛也是件困难事，好在旁边的女同学经常出手相助，解决了不少小林涛学习上的“难题”。小林涛非常喜欢语文老师讲童话故事，有时听得入迷，这让他有太多想象。他常与同学们说，他有一天能像天使一样有双翅膀，就能彻底不坐轮椅，可以自由飞翔。





下课了，小林涛一人在教室里看书。5年了，他的课间都是这样度过的。语文老师也常常感叹孩子的不易，早早就学会了接受现实、忍受寂寞。





虽然行动不便，但他的语言能力强。小林涛最大的梦想，就是和其他小朋友一样，开开心心地上学。更希望能有一天站起来和小伙伴们一起奔跑。





看着同学们在追逐打闹，小林涛也会被她们感染，高兴地咧开嘴笑着。





小林涛自己没办法吃饭，每天中午，爷爷都会将他接回家中。从学校到小林涛家有一段300米的上坡路，体弱的爷爷只好走s形。





除了过年，爸爸妈妈能回来团聚几天，剩下的时间小林涛都是与爷爷生活一起。照顾小林涛是个体力活，62岁的爷爷王续海有时也吃不消，特别是入秋后，胃病特别容易犯。小林涛也知道，爷爷并不能照顾他一辈子。





小林涛的咀嚼肌无力，爷爷每次给他做饭时都要煮的长一点，饭菜大多以素食为主， 有时用菜汤拌饭，解决小林涛进食困难，呛咳的问题。老人一声长叹：孙儿是个苦命的娃，肉食基本嚼不动。





送完孙儿，有时王续海也会蹲在教室外，发会呆才走。为了给小林涛看病，他的父母必须在外打工挣钱，爷爷就不得不挑起照顾他的重担。他深知孩子渴望上学，说只要还有一口气也会坚持到底。





爷孙俩在蜿蜒的小路上缓慢前行，在这条“漫长”的求学路上一走就是5年。王续海每天要推着小林涛来回走4趟。在金黄稻谷的映衬下，他们的身影沉重而温暖。