一个尝过留守滋味的00后女生，决定回大山支教

源济

一个尝过留守滋味的00后女生，决定回大山支教

Original 自PAI 自PAI 2024年07月26日 06:06

这是《自拍》第448个口述故事

陈睿2001年出生在贵州毕节。

在当地，“留守”是很多孩子童年的关键词。陈睿在爷爷奶奶的照顾下长大，去过父母打工的江苏读书，又在高中前回到老家。在“留守儿童”和“流动儿童”身份中切换的她，与贵州大山产生了深深的羁绊。

2022年，在黑龙江读大学的陈睿，在看到“返家乡”支教活动的信息后毫不犹豫地报了名，作为一名支教老师，在贵州平塘县大塘镇的益童乐园度过了两个暑假。出发之前，站点的工作人员李静联系陈睿，告诉她条件艰苦。陈睿看到视频里渴望读书的孩子们，想起曾经留守乡村的自己。“条件再艰苦，我也要去看一看，也算是一种人生的体验”，她告诉李老师，“只要能洗澡我就去”。从家乡毕节出发，她倒了四趟车才到了益童乐园。

在益童乐园，陈睿与孩子们日日相伴，陪他们唱歌、跳舞、做手工，办环保时装秀，举行毕业晚会为他们送别。作为曾经的留守儿童，陈睿对孩子们的境遇感同身受，她用行动支持和陪伴他们，和孩子们亦师亦友。在益童乐园支教的经历，就像是给曾经的自己一个拥抱，也让她更明确了从事教育行业的想法。她希望能回到家乡，陪伴更多留守的孩子快乐长大。

以下是她的自述。

爷爷奶奶照顾下长大的儿童

我叫陈睿，今年23岁，曾经是一名在爷爷奶照顾下长大的留守儿童。上大学后，我选择去贵州平塘县的益童乐园支教，陪伴很多父母同样不在身边的孩子们。孩子们的热情和爱让我更加确定了未来的职业选择，也治愈了童年的自己。

读大学后，我关注了很多支教信息，益童乐园让我的心愿成为了现实。

我出生在贵州毕节的一个村庄，在记事之前，父母就外出务工了，留我在爷爷奶奶身边长大。我是家里的长姐，还有三个弟弟妹妹。爷爷奶奶照顾我们的生活起居，他们都很宠我，生活上把我照顾得无微不至，给了我很多的关心和爱，小时候我也并没有很强烈的“留守”感。

在老家，父母外出养家、留孩子和祖父母生活是很普遍的。当时交通和通信也不像现在这么方便，我记得父母工作很忙，过年都不怎么回家，除非我们生病，或者家里有其他重要的事。那时也没有智能手机，我和父母只能打电话联系，因为爷爷奶奶不方便出门，我假期也从没去过父母工作的地方看他们。

家乡毕节的风景。在毕节，很多孩子的童年都没有父母陪伴。

三年级之前，我都是在村小读的书，幸运的是学校离家里很近，走路只有几分钟的距离。学校虽然在村里，但也算是十里八乡比较好的学校，周围其他村的同学也会来这里读书。大部分同学的父母外出务工，很多人都没有父母陪伴。学校里学生多、师资少，老师能给的关心也比较有限，在我记忆中，最重要的是三两好友彼此之间的陪伴，有一个朋友也是留守儿童。

读三年级时，爸妈把我和弟弟带到了江苏，我在那边一直读到了初二，才又回到老家。等我上高二时，父母也回家了，陪着我一直到上大学。

和益童乐园的孩子们在一起。他们大多数也是留守儿童。

读大学之前，我就有回到家乡工作的想法，尤其是考虑从事教师这个职业。我不想离家太远，教师也是我自己喜欢、又比较稳定的职业。大学报志愿时，爸爸希望我能有机会锻炼一下自己，可以独立出远门，多去外面的世界看看，我们一起选了黑龙江哈尔滨的学校，读了汉语言文学专业。我身边也有朋友想来这边读大学，我们俩也可以彼此照应。

从哈尔滨回毕节，需要坐两天一夜的火车，要规划好提前买票。刚读大学时，我完全不懂这些，很多事第一反应都是寻求父母和家人的帮助，但在外读书这几年，我慢慢学会照顾自己，可以独立解决很多问题。从贵州到哈尔滨，最初我有很多不适应的地方，东北的饮食相对清淡，烹饪方式也和贵州差别较大，我经常会想念家乡的菜肴。但在东北三年，我慢慢习惯并且喜欢上了这里的吃食。生活在哈尔滨也给了我很多从未有过的体验，第一次感受到零下三十度的气温，第一次看到下雪，我特别兴奋。

去遥远的哈尔滨读书，让我有了很多新鲜的体验，也锻炼了我独立生活的能力。

“只要能洗澡，我们就可以坚持”

上大学后，我经常会在网上刷到支教信息。我关注了支教相关的公众号，了解了一些志愿者老师招募的信息，尤其是去家乡贵州的志愿机会。

在抖音，我也刷到过很多支教视频。让我印象最深的就是四川大凉山支教的志愿者老师，他讲述了当地教育资源的短缺和孩子们想要上学的强烈愿望，但当地条件很艰苦，有些孩子的愿望不能被满足，我很受触动。我回想起以前看《变形计》，在云南偏远地区的小孩上学，也是要跋山涉水去学校。

我在抖音上刷到的大凉山支教视频，让我产生了想去支教的想法。

我又想到了自己，虽然从小大多数时候父母都不在身边，但至少生活和上学的条件远没有这么艰苦，我们的村子算是周围市集的中心，交通也算是便利。但因为有过类似的经历，我更对这些偏远地区的孩子们感同身受，所以在大一看到“返家乡”支教社会实践活动的信息时，我毫不犹豫地和朋友一起报了名。

我们出发之前，益童乐园的园长李静联系了我们，说条件比较艰苦，询问我们是不是做好了准备。我之前就关注过益童乐园的抖音视频，对那边的环境也有一定的心理准备，其实已经比大凉山好多了，我是能接受的。我和朋友商量了一下，我们两个人都不想放弃，条件再艰苦，我们也要去看一看，也算是一种人生的体验，于是就选择去了大塘。我对李老师说，只要能洗澡，我们就可以坚持。

益童乐园位于平塘县大塘镇的一个易地扶贫搬迁社区，它有一个好听的名字，叫“云上社区”，那里离天空近，风景很美，大家看到我们都非常热情。和我老家相比，交通是相对没那么便利，离镇上会比较远。我第一次到平塘，一共倒了四趟车——先从我家到高铁站，坐高铁到贵阳北站，从贵阳北到惠水县，再从惠水坐大巴到大塘镇。我们平时要去市区，打车也不太方便，主要靠大巴车出行。

益童乐园所在的“云上社区”是一个易地扶贫搬迁社区，很整洁干净。

初到益童乐园，生活条件已经比我们想象中好很多了，也算不上艰苦。李老师带着孩子们一起，帮我们提前收拾好了住宿，那边的房子也都是新建的，虽然有的还没装修，但看上去是很整洁的。

虽然乐园的交通不是很便利，去镇上只能坐大巴，但风景很美。

我们刚到的那个傍晚，看到社区广场上有很多人在纳凉，就觉得很有生活的气息，有村民拉出了音响准备开始跳广场舞，还有一些小摊卖吃的。

李老师和益童乐园的孩子们去从江县学摄影。我在广场上帮他们拍了照。

益童乐园平日里就只有李老师一个人，暑期有我们两三个志愿者，一般开放时间是周一到周五，每天都会有四十个左右的孩子过来，最大的十一二岁，最小的也就三四岁。这些孩子们基本上都住在云上社区，大多数是留守儿童。

因为我也有弟弟妹妹，和他们一见面就有一种亲近感，他们非常热情，一见面就抱住我们，还帮我们拉行李箱，可以说是一见如故。我们就住在楼上，周末也有些孩子会来找我们玩，偶尔我们周末也会开门。

“云上”的珍贵童年

我们去益童乐园支教时正值暑假，乐园的活动会尽量兼顾孩子们的学习和娱乐。早上一般是以辅导孩子们的作业为主，因为父母不在家，很多爷爷奶奶也不识字，没办法辅导作业。每天，我们会先组织孩子们一起晨练，然后辅导他们做作业。

但乐园还是一个陪伴孩子们成长的校外空间，孩子们也不能坐太久，所以下午一般就是组织一些兴趣活动，比如跳舞、绘画、做手工等兴趣活动，或者让他们自由活动，使用乐园里的设施来做自己感兴趣的事。

志愿者老师带孩子们一起做手工。

很多孩子的家庭条件不是很好，他们的一些兴趣爱好，家里没条件支持，益童乐园给他们提供了设施和空间，让他们有机会接触新的东西，培养和探索自己的兴趣爱好。大多数孩子都很喜欢球类的运动，还有做手工、绘画，我们也会教他们简单的烹饪方法。

平时我们开展活动，都是以孩子们的兴趣和意愿为主，他们想做什么，如果我们觉得实际可行，就会尽量满足他们的心愿。比如之前李老师带他们一起做过巧克力，还开展过一次“我是小老师”的活动，大家都非常积极地参与。孩子们也很喜欢摄影，我们提供器材，教他们一些基本的技巧，他们再以自己的视角去创造别出心裁的作品。这些有创意、但他们平时生活中可能比较难接触到的东西，是孩子们最珍贵的经历。

益童乐园提供了设施和陪伴，让孩子们有机会去探索和发展自己的爱好。

有时候，我也会羡慕他们在年纪很小的时候就有这样的机会和资源。我小时候的暑假都是和朋友们一起度过的，写完了作业，大家会约着一起去爬山，更多都是在大山和小河里自然生长，没有机会享受现在孩子们在益童乐园里接触到的东西。

我觉得正因为是这样，虽然很多孩子的父母不在身边，他们仍然很热情开朗，不会给人自卑或者封闭的感觉，在乐园的集体活动确实会锻炼他们的认知和社交能力，他们也有机会接触到各种各样的人，比如志愿者和媒体，他们都可以应对自如。这也是我小时候梦寐以求的东西。

益童乐园给孩子们提供了家庭里缺失的资源和支持，让他们有机会探索和发展自己的特长。

在益童乐园，有公用的平板电脑，孩子们会自己去抖音上学舞蹈，自己排练；或者学手工教程，创作自己的手工作品。他们自学的能力很强，舞蹈、手工都做得有模有样。

有一次，孩子们向我表演自己排练的舞蹈，我觉得跳的很好，就拍下来发到了抖音上。最初只是想和我的家人、朋友们分享，但孩子特别开心，之后他们跳舞，就主动让我拍视频发抖音。他们都很愿意展示自己，也很开心会有更多人看到自己的舞蹈。

快乐可爱的小朋友们。

为我送别，孩子们准备了星星折纸和手写信

因为和孩子们一样有过留守的经历，我更能对他们感同身受，触碰到他们内心的柔软。在日常生活中，我能感觉到孩子们虽然很开朗，但有时也会因为父母陪伴的缺失而难过。这样的瞬间，我更加能体会到他们的脆弱和真诚，也会一直用我的行动去陪伴和安慰他们。

有很多孩子和我们的感情都很好，在想父母的时候偷偷哭，我看到了就会安慰他们；知道我们的支教快结束了，孩子们频繁地找我们玩，依依不舍地不愿意回家。

留守儿童的经历，让我能更加设身处地。

十多年过去了，虽然还是有很多孩子因为父母外出务工而缺少陪伴，但和我自己小时候的经历相比，变化还是挺明显的。越来越多的父母会选择留在老家，只有一些经济条件实在不好的家庭才会一起外出务工。现在通讯和交通也更发达，可以打视频电话，父母在寒暑假也可以把孩子接到身边，回家的次数也更频繁。相比以前的留守儿童，现在的孩子和父母联系更紧密。

益童乐园也在很大程度上弥补了父母陪伴的缺失。尤其是像李老师这样的角色，在孩子们的成长中起到了很重要的作用，她就像妈妈一样陪伴着孩子们，大家对她的感情都非常深。

支教的两个暑假，我也会去孩子们的家里家访，了解更多他们的家庭情况。有些经济条件不太好的家庭，家里甚至都没钱装修，家具也很简易。虽然生活的环境不尽如人意，孩子们还是很乐观和坚强。

我和其他志愿者老师去孩子家里家访的路上。

和孩子们的相处，也给了我很多治愈和感动的瞬间。比如说和他们一起做手工戒指，我只是在旁边辅助，一下课，马上有好几个孩子跑过来，要把他们做的戒指送给我，我当时觉得很意外，但其实也是意料之中，因为孩子们一直都很暖心，会很主动地表达自己的感情。

在我们支教结束要走之前，李老师还带着孩子们准备了星星折纸，装在一个纸盒里，里面装满了我们的照片，还有孩子们的手写信。后来我们才知道，孩子们平时偷偷背着我们准备礼物，前一天晚上还在李老师家里写信。

在我支教结束之前，孩子们为我精心准备的手写信。

益童乐园就像是孩子们共同的家。他们小学毕业后，很多都会去更远的地方读中学。乐园每年都会有几个六年级的孩子，在他们小学毕业时，我们会给他们办一场毕业晚会，庆祝他们从益童乐园毕业了。晚会全程由孩子们自己筹划，我们起到辅助作用，他们会排练唱歌、跳舞，在过去的两年里，还加入了环保时装秀的环节。

在益童乐园毕业晚会上，孩子们表演的环保时装秀。

这些动人的记忆对我来说也格外珍贵。第一次支教结束后，我们该离开了，很多孩子们放学后都不愿回家，一直陪着我们等车，等到车来了，才意识到我们真的要走了，就突然拉着我们的行李箱，抱着我们不让走。离开之后，有很多孩子还会经常联系我，我也时常看李老师发在“云上的小孩”抖音号的视频，很想念孩子们，所以我大二暑假又回去继续参加了支教。

支教结束送我们离开那天，很多孩子们都依依不舍不愿意回家。

今年暑假前，我收到了孩子们“毕业晚会”的邀请。趁这个机会，我又回到了大塘镇，第三次见到了益童乐园的孩子们，和他们一起为晚会筹备、排练，还上台担任了主持。

又回到益童乐园，我感觉像“回家”一样熟悉和亲切。

这两次支教的经历，让我对教师这个职业有了更多切身的体会和感受。做老师，不仅是要教授知识，也要像家人、朋友一样陪伴孩子们，既是良师，也是益友。师生关系，也并不是老师单方面的输出，而是与孩子们双向的交流互动，更多地站在孩子们的角度上思考问题。

毕业之后，我还是希望能回到家乡，希望能有机会作为师友陪伴孩子们成长，在益童乐园和孩子们相处的经历，是我最宝贵的财富。

*本文由陈睿口述整理而成，文中照片除特殊注明外均由本人授权提供。

 

陈 睿 | 口述

高 栅 | 撰文

猫 基 | 编辑

-THE  END-

这是我们讲述的第448个口述故事