影响一个人写作能力的关键因素主要有两点:一个是个人的阅历和思想深度;一个是文字表达形式。
生活经验谁都不缺,文笔不好的原因可能只是你不会表达。
今天给大家推荐几个立竿见影的文笔提升方法,通过学习和尝试,或许你的写作水平能很快提升一大截。
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说几个我常用的几个秘方,简单易操,屡试不爽。
一,时光感。二,画面感。三,情感落点。四,通感。五,锚定和重复。
时光感
简单格式就是:描述任何东西、事情、人忽然插入一段记忆,一段类似、甚至毫无干系的情景和感受,那种带着久远时光的感觉和味道,拉长了时空的距离。
这样写的一个好处是让节奏忽然慢下来。让目光聚焦点从眼前的事/物/人忽然拉长到久远的别处。读者读到此处会微微停顿,细品之。
举个栗子:
最上面是一件褪色的碎花布的夹袄,肩膀微有些窄,尺寸也不大,大概只有十三四岁的小姑娘才穿得进去,李瑾容伸手抚过上面层层叠叠的褶子,这衣服放了太久,摸起来有种受了潮的异样粘腻,褶子已经成了衣服的一部分,像针脚一样不可去除。
李瑾容歪头打量了它片刻,尘封了很多年的记忆涌上心头——
上文是 P 大《有匪》的一段特别细微的描写,好多剧情我都忘了,但这段文字描写让我倾心不已。这段描写的是小棉袄,但实际却是写她对许久不见的父亲的思念。
所以,时光感写的是什么?
是情。情不知所起,一往而深。
而这个「往」落在技巧上来讲,就是营造一段时光感。
写着眼前现在的东西,忽然记起旧年月的某事。回忆过去的时候忽然畅想未来。
画面感
让文字拥有画面感,就拥有了想象空间,言之有物、有情、有景。不仅要有画面感,还要让画面有情绪、情感。
我的独门妙招就是:在一大段叙述、描写之后,忽然来一两句景色描写作为结尾。
比如两人在聊着天,段落末尾加一句:
「彼时皓月当空,在波光荡漾里洒下一片碎银月色。那一夜,是千家万户的中秋团圆夜,我却在他乡遇到了漂泊的故知。」
有什么情绪就诉诸于类似的意象。寄情于景和物,是大段叙述、描写后,即将结尾时的一个技巧。
好处就是能把你直抒胸臆的情感、情绪以委婉和美化的方式表达出来。
知乎有个类似的问题:「怎样增加文字的画面感?」实现起来很容易,掌握 2 个点:
1) 静画面中突出具体特质,如颜色、形状、质感、味道等等。
2) 动静反衬。即静画面中突出动的,或动画面中突出伫立不动的。
还是以上文那段为例子:
最上面是一件褪色的碎花布的夹袄,肩膀微有些窄,尺寸也不大,大概只有十三四岁的小姑娘才穿得进去,李瑾容伸手抚过上面层层叠叠的褶子,这衣服放了太久,摸起来有种受了潮的异样粘腻,褶子已经成了衣服的一部分,像针脚一样不可去除。
这种文字就是画面感:褪色的碎花布(视觉),窄,尺寸不大。抚过褶子,粘腻(触觉)。
这就是一段带着颜色、带着触感的文字。
找到情感落点
其实写作,无论是故事小说还是散文、歌词,最难的一点是让你的文字有一个情感落点。
怎样让文字有情感落点呢?我们写的时候就要留心:落点是什么 & 怎么落在这个点上。
还是以上文那段为例子(第三遍):
最上面是一件褪色的碎花布的夹袄,肩膀微有些窄,尺寸也不大,大概只有十三四岁的小姑娘才穿得进去,李瑾容伸手抚过上面层层叠叠的褶子,这衣服放了太久,摸起来有种受了潮的异样粘腻,褶子已经成了衣服的一部分,像针脚一样不可去除。
情感是思念,落点是褪色的碎花布的夹袄,在那些层层叠叠的褶子里。
怎么落的?是伸手抚过上面层层叠叠的褶子却怎么也抚不平。是摸起来受潮粘腻。
那些时光和思念就藏在这些褶子里,成了日常生活的一部分,无可言状,不可去除。
这种情感情绪的克制在许许多多优秀作品中、歌词中随处可见:
例 1 :乔峰埋葬阿朱的时候:
乔峰跪在坑边,良久良久,仍是不肯将泥土撒到阿朱脸上。
突然之间,他站起身来,一声长啸,再也不看阿朱,双手齐推,将坑旁的泥土都堆在她身上脸上。回转身来,走入厢房。
例 2 :歌曲《说谎》
我没有什麼阴影魔障/你千万不要放在心上
我又不脆弱 何况那算什麼伤/反正爱情不就都这样。
我没有说谎 我何必说谎/ 你懂我的 我对你从来就不会假装
我哪有说谎 请别以为你有多难忘/ 笑是真的不是我逞强
通感
通感≈五识+隐喻+变形
简单实操就是:用视觉写听觉,用触觉写味觉。把五官五识相互沟通转化,彼此挪移杂糅。
不仅要写事、物、人的表面,还要写出 Ta 背后的东西。
所谓背后的东西,可能是与之相近相似的什么,也可以是更深刻、更升华的某种意义、意象。
再简单点说,就是隐喻和变形。
比如写葡萄,不直接写酸甜冰镇,我们可以写「像童年的某个夏天,玩伴嬉闹时泼来的凉水」,那时的清风和畅快的感觉就是葡萄入口的酸甜。
比如前两年有个很通俗易懂的比喻句,两个人相处舒服和自在的感觉,就像冬天把秋裤塞进袜子里那种踏实感。
比如有一种满足感就是在酷热夏天里,凉爽的空调房里啃着西瓜刷着剧,身上还裹着空调被。
这个技巧比较难,需要勤加练习。思考一下怎样隐喻那些情绪、情感。
比如害怕、慌张、焦虑、抑郁、失望;开心喜乐、惊喜、感动、温馨……动动脑筋写几个隐喻句就会了。
锚定和重复
把一个「梗」重复说好几次,贯穿在整个文章中,一般 3-5 次为宜,不要太多。
这个「梗」是什么呢?最好是你文章的主题或者服务主题相关的人/物/事。
实操也很简单:首先从文章的宏观结构来构思,我要重复什么梗。
开头放一个,中间提一两次,结尾再点一下题,把这个梗翻出来最后说一遍。
这么写有什么好处?
这个「梗」其实是一个锚。从文章开头你就锚定了一个什么东西(主题相关),随着事件或者情感的推进,你第二、三次遇到这个「梗」有了不一样的感触。
文章结尾的时候再次提到,可以是终于得到了一个新的定论,也可以是各种变换过后,还是回到了原点。
因为你文章里的重复玩梗有了锚定效应,因此总是能回归你的主题立意上来。这样就有了弧光,人物弧光或者思想弧光是故事/电影/剧作元素中最基础最不可缺少也是最闪光的点。
读者可以看到你的叙述和心情是动态的,是发展的,不是一成不变的。
「少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下。鬓已星星也。
悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。」
就是这种 Feel ,你们仔细品品。
写高中作文的话也可以设计一个结构,找一个主题或者某个锚点,一路论证举例的时候,分别路过 ABCD ,陆续经历了「看山是山——不是山——还是山」的过程,最后再重复,点题。
这种技巧在许多文艺作品中也有出现,比如《大话西游之月光宝盒》的穿越段落和对照回文各种细节;电影《情书》里的锚定重复。
题图: 《哈利·波特与魔法石》
编辑: 鑫鑫向荣