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[教育漫谈] 独立的人生, 从与原生家庭的分离开始

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发表于 2018-4-23 01:51 PM | 显示全部楼层 |阅读模式


独立的人生, 从与原生家庭的分离开始 

 2018-04-03 「得到」 罗辑思维

引言

原生家庭,是伴随每个人一生,绕不开的心理源头。它带给人的影响,越来越被心理学界重视。

「得到」作者、心理学家武志红,告诉你与原生家庭分离的重要性,也帮助父母正确面对分离,助孩子踏入真实世界。

1. 原生家庭,就是“一个人出生和成长的家庭”。它对一个人有两重意义:既是塑造性格、人格的重要因素,又是进入真实世界的演练场。一方面,它的影响伴随人一生;另一方面,人终究要离开它,进入真实世界。


2. 分离是一个永恒的主题。原生家庭是父母创造的,孩子天然会有离开原生、创造自己世界的动力。首先在婴幼儿时,与母亲分离,接着与原生家庭分离。只有分离完成,一个人才能有“我的世界我说了算”的主体感,建设自己的世界。


3. 你身边有没有这样的人:已经成年,却赖在父母身边,不愿背负责任。不独立人格的背后,是没有与原生家庭分离。这在心理学上叫——没有完成“心理断乳”。


4. 与原生家庭分离的过程中,父亲至关重要。孩子在心理上与母亲分离时,父亲的介入会构建出一个三角关系,帮孩子“脱离”。所以在孩子成长中,不能缺失象征外部世界的父亲。当然,有些独立的母亲也能完成这件事,但这不是母性的特点。


5. 父亲与孩子的关系,是孩子与外部世界关系的雏形。父亲要有意识地把孩子带向外部世界。例如单独带孩子去户外活动、陪孩子认识新朋友。


6. 家庭中,要建立并尊重规则。好的家庭规则,有两个特点:1.每个人都有自己说了算的独立空间;2.建立在爱与包容的基础上,而不是只有秩序和服从。


7. 父母要带孩子走出家庭,接受外部现实世界的磨练。让孩子适应现实社会的真实规则,哪怕它们不公平。与外部世界的接触,会帮助孩子做好分离的准备,逐步“断乳”。


8. 常被人忽略的是,父母无法完成“心理断乳”——不希望孩子离开,用种种理由阻碍孩子与原生家庭分离。母性倾向融合,父性倾向分离,所以母亲尤其要注意,尝试接受“他终将离我而去”这个残酷的现实。


9. 养育孩子,就是与孩子不断分离的过程。你邀请一个新生命的到来,就要尊重他的个性,给予他足够的空间。最终让他有力量走出家庭,创造自己的世界。


10. 从小到大一直呆在一个城市,住在原生家庭中,是一种很危险的模式,意味着孩子一直和父母共生。解决方式是:即便在一个城市,也最好在高中后住校、工作后租房,并且不断旅行或出差,见识广阔的世界。


11. 现代社会,人的成长期被严重拉长。与原生家庭的分离,也可以逐步完成。例如,假设父母不让你离家独居,你可以采用折中的方式,和父母住在同一个或邻近的小区,既能保持适当的距离,也可以相互照顾。


12. 伟大的事物,都从“冒犯”开始。你最好教育孩子或者告诉自己:既要遵守必要的规则,也要有勇气去冒犯已有的事物。创新由此开始,独立人格也是。

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