暑假不仅仅意味着“每天睡到自然醒”“好好地玩一个夏天”，暑假作业总会在每个炎炎的夏日按时赴约。暑假作业可不是近些年才有的，民国的学生就已经要做暑假作业了。民国时期还有着详细的暑假作业指引，从分配时间到每门课程的作业指导，都十分详细清晰。图为具体时间分配表，其中，自由活动是指自由工作或是复习功课的机会，自然和美术可以根据自己需要支配，运动则是希望小学生能在小养成运动的习惯和健康的生活方式。
在这本“作业课本”的目录页，写有“中高级儿童假期作业指导”，类似于书的序言部分，总共四页，分八则讲述，从为什么要做假期作业，到怎样支配时间，再到暑期寄语，简直是细致入微的贴心，就像是一个一本正经的老先生在劝导一个不愿做暑假作业的小学生。
图为1947年商务印书馆发行的假期作业课本，名曰“假期作业课本”，看看它的页数，有197页之多，也就不难猜测为什么会称之为课本了。
国语占了暑假作业很大一部分，主要内容为阅读理解，一般形式为先提出一些问题，然后正文内容，在文后会给出“生字意义”、“词句解释”、“段落大意”、“全篇要旨”以及“体裁”，最后又会提出一些“研究问题”，相比于现在的阅读理解，是不是觉得更人性化了呢？
算术主要以应用题为主，其中，“水果类”应用题，几乎都是用的桃子作为例子。“生活类”应用题，大部分都是和布、油、煤相关，这是否也侧面说明了当时物资缺乏的状况呢？“财务类”应用题，许多都是讲银行和银元的。小小的算术题，也在一定程度上反映了当时的社会风貌。
当时还设有别具特色的“公民”科目，与儒家倡导的“吾日三省吾身”一脉相承，反省条文中写有“我要用冷水洗脸”、“我努力扑灭蚊虫等害人的东西”、“别人有困难的时候我要设法救济”、“我做事遇到了困难不推诿，不敷衍”等句子。
美术作业中既有静物，也有人像，要求不多，完成起来都是比较容易的。
而课本中的插画，不经意间就描绘出了答案所在，比如这几幅图，就是“夏季里的瓜果”、“晚来在窗口温习功课”和“日暮荷锄归”等题目的答案。
劳作，涵盖面很广，要做手工，学做菜，还要练习雕刻，以及研究一项职业，与生活息息相关。
另外，在算术和社会等科目上，问题和答案竟然是连在一起的，对答案太方便。
这样的排版使得民国的学生再也不怕老师撕答案了！
狗仔卡
发表于 2016-8-25 07:05 AM
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