《摄氏度》No.29期：教师节：无声世界的爱

源济

山西新闻网  2014-09-10

       原平市震宇聋儿语训部，负责听障语言康复的王老师从事特殊教育已经有11年了，她每天和孩子们在一起，给他们做康复训练。
       经过多年的教学，田主任和王老师一起摸索出了一套康复训练的方法，使听障儿童学会开口说话。教师节前一天，孩子跟老师说了一句“老师辛苦了”，这句话是王老师收到最宝贵的教师节礼物。
       上天对他们按下静音键，但他们依然能发出最美的声音。及早训练，听障儿童也有发声可能。
       ■本网特约摄影师：褚　震
       ■本期整理与编辑：苏　航






听障学生亲吻老师。





王老师拿出拼音卡片给孩子们看，“这是什么？是a，a……”一步一步反复地讲给孩子们听。王老师说，教孩子要有足够的爱心和耐心，一个拼音常需要教上十几遍。





王老师教听障儿童背儿歌。





听障学生通过触摸喉咙的发声感觉声音振动。





孩子们上集体课。





游戏中的孩子们。





听障儿童正在进行呼吸训练。





学生们真正做功课。





家长与王老师谈孩子情况。孩子的妈妈说，自从上过课之后，他回去能开口简单叫爸爸、妈妈，家人都很高兴。





王老师手把手在教孩子写作业。





从2003年到现在，这里一共走出了100多名孩子，最小的上小学，最大的已经上大学，走上工作岗位。王老师说：“我只希望通过康复训练，这些孩子进入社会后，生活、学习能够融入进去，也希望社会能够多给他们一些爱心和帮助。”