面对孩子给予别人或事情的负面评价时，父母究竟应该怎么处理呢? ZT

curiosity2009

给予别人或事情的负面评价时，父母究竟应该怎么处理呢? ZT

　　现在的孩子真的比我小的时候“早熟”，大概见的世面多了，所以评价起别人或事情来也能头头是道。

　　有一天，小可爱说她下学期不在幼儿园学舞蹈了。小可爱幼儿园的舞蹈课是每周一次，每次半个小时左右，也没有指望能教什么高难度的动作，就是想能让她多活动活动。所以知道老师教的是儿童舞，我也没有在意。小可爱每次也都上得好像比较开心。但是，那天她跟我说下学期不想再在幼儿园学舞蹈时，我问为什么，她说：“我们老师就会那几种儿童舞。别的不会。”她的话令我很吃惊，原来小小的女儿已经有这样的看法了。其实，小可爱并不是一个特别爱跳舞的孩子，也不是一个运动方面特别擅长的孩子。想来，学了一年多，一直跳这几个舞蹈真的让她有些失去兴趣了。

　　昨天晚上，带小可爱外出散步。路遇楼下一个小哥哥，小哥哥比小可爱大七八个月，这个学期跟小可爱在一个画画班学习。以前也很少在一起玩，只是认识，现在因为同在一个兴趣班的缘故，又熟悉了一些。于是，两个妈妈带着两个孩子在黑暗中散步。小可爱开始有些放不开，倒是小哥哥一直说个不停、蹦跳个不止。过了一会儿，小可爱也活跃起来，还主动跟小哥哥的妈妈说话。突然，我听到她对阿姨说：“画画班老师说我画得最好!”这句话如果是对别的不在同一个画画班的孩子的妈妈说，我可能也会觉得没关系，不会当面阻止她。但是现在面对的是同一个画画班的孩子的妈妈，所以这样的话令我尴尬，也怕小男孩的妈妈不好意思。我赶紧说：“那是因为你学的时间长了，老师才这样说。”小男孩的妈妈也这样附和了两句。等到我们回到自己家门口，聊着聊着，小可爱的话题又转到了小哥哥身上，小可爱说他画的不好看。后来又说他画的一半好看，一半不好看。

　　小可爱不是一个喜欢给别人负面评价的孩子，她很多时候都关注别人好玩的地方，常常回来说同学做了什么比较有意思的事情或说了什么比较有意思的话。所以她这样给别人负面的评价，尽管只是偶尔，我还是有些惊讶。当然她的这些评价是有一定根据的，不完全是随心所欲。像画画，是因为老师每次都会当着所有孩子的面讲评大家的“作业”，所以每个孩子画得怎样，大家都心里有数。

　　面对孩子给予别人或事情的负面评价时，我们作为父母究竟应该怎么处理呢?

　　简单地阻止吗?但是我们不能不看到孩子评价中的“有效成分”——能够显示他的看法，代表他的见解的地方。其实很多时候，我们大人阻止孩子给予别人负面评价是因为害怕自己没有面子或者怕孩子不分场合、不分对象的话令别人生气。如果孩子说的是赞美的话，是“好话”，我想大概没有大人会阻止了。

　　不阻止，任由孩子说，反正等到他长大到一定的时候肯定会知道哪些话能说、哪些话不能说、哪些话能当着什么人、哪些话不能当着什么人说，所以我们暂时承受孩子的这些“童言”带来的尴尬和难堪。但是，我想这样听之任之，也不是回事。

　　我当时是简单阻止了，不过，事后等到只剩我和小可爱两个人时，我认真地跟她谈了一下，告诉她每个人都有自己做得好的地方，也有做得不好的地方，所以如果我们在某一方面做得好，也不能说别人做得不好。相反如果我们在某一方面做得不好，也不能灰心丧气。小可爱点头认可，但是我知道这种做法说教气太重了，孩子不一定能完全从心里接受。因此，能不能有更好地处理方式呢?