好奇野草式教育提纲 (添加中。。。）

curiosity2009

好奇野草式教育提纲

1．        好孩子是夸出来的
2．        学会欣赏别人
3．        与子女的交谈，沟通
4．        家庭文化背景与现实的冲突
5．        健康体格，爱好体育，团队合作
6．        独力作决定和生活的能力
7．        才艺培养与天赋
8．        领导才能
9．        数学
10．        课外活动俱乐部
11．        义工
12．        恋爱，性
13．        宗教信仰
14．        申学考试，申请学校，参观学校，选择学校
15．        专业与职业


不一定按顺序讨论，根据需要和情况，聊到哪里算哪里。

“好奇野草式教育”挑战虎妈狼爸
http://hutong9.net/forum.php?mod ... &extra=page%3D1

cloudrainbow

洗耳恭听！期待！

dsp

柳言

期待ｉｎｇ．．．．

blueocean

wow, 了不起的妈妈会有了不起的小朋友哦。

silicon_beaver

jcw

柳言

回复 curiosity2009 的帖子



一定来串门的，大家多交流。

Wall-E

先搬个小凳子占位置， 期待 -ing

curiosity2009

1．        好孩子是夸出来的
有两篇文章写得很好，我就不用写了

       
好孩子是在表扬中成长的 by dbshjb
http://hutong9.net/forum.php?mod ... &extra=page%3D1

最近，朋友家的女儿同时被MIT和耶鲁录取了，他们的儿子是去年进的MIT。谈起如何培养出这么出色的孩子们，有一点是“孩子是在表扬中长大的”。孩子的父母亲经常是表扬多多，鼓励多多，支持多多。孩子们越是受表扬，越是做的好。

观察进名校的孩子们的家长们，尽管对孩子要求严格，但是表扬和鼓励是教育的主基调。经常受到表扬的孩子们，自信心会更强，主动性会更强，更加追求完美。

青少年逆反心里的形成，往往与家长的过多批评与埋怨有关。家长如能讲究方式方法，多表扬，适当纠正不足，会使孩子们更加健康地成长。


好孩子是夸出来的
http://hutong9.net/forum.php?mod ... &extra=page%3D1

亲爱的家长朋友，在当今科技飞速发展、竞争激烈的知识经济社会里，望子成龙、望女成凤是所有家长的心愿。孩子从小到大家长无不是绞尽脑汁、操碎了心，真是为了孩子的—切，一切为了孩子。

　　可你知道吗?一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话：“好孩子是夸出来的”。当年幼的孩子有点滴进步时，你—定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感。生活中，家长总是把自己的孩子与别的孩子作比较，这也不如别人，那也不如别人，拿自己孩子的短处和别的孩子长处比，这样只有伤害孩子的自尊心，影响孩子良好性格的形成，甚至产生自暴自弃、偏激、攻击等行为的发生。美国心理学家加德纳提出的“多元智能理论”，认为每个孩子都不同程度地拥有八种智能，每个孩子的优势智能是不同的，也就是说每个孩子学习方式的差异是由其优势智能决定。比如，有的孩子语言智能突出，有的孩子空间视觉智能突出，有的运动智能突出，所以我们要善于发现孩子的长处，通过鼓励、表扬、引导克服不足，尽力弥补他的短处。

　　在引导和鼓励夸奖孩子的同时，夸要夸在点子上，不能大夸、胡夸、乱夸。有些家长在孩子众多的群体里，大夸自己的孩子怎样.....怎样好，不切实际的大吹，这样会让孩子有—种人人都不如自己的感觉，久而久之让孩子养成说大话目中无人的不良习惯。

　　还有的家长完全是为了自己的面子，当着孩子的面在别人面前胡夸。孩子会想我真的是父母所说的那样，到后来孩子孩子自己也不知道什么是好，什么是坏，这样孩子就养成了说谎话以求得高人一等的心理。

　　当孩子做错了事或伤害了别人、损害了公众利益时，个别家长还袒护孩子，认为孩子小没关系，还很“精灵”，这种不指明利害关系，不正确引导、乱夸，孩子就认为自己做得对，进而得寸进尺，结果贻误了孩子。

　　那么怎样夸孩子才是夸到点子上了呢？我们在发现孩子的优点时，应及时肯定并要求以后继续发扬。如：我班到森林公园秋游，小朋友一进大门就看见五颜六色的菊花，花团锦絮惹人心动，这时走在我们前面的—位老人牵着一个小孩，孩子看见菊花一把抓去，一朵菊花就残缺无存。见此情景，怎样才能让两岁左右的孩子们不效仿？我就首先表扬了我们班的孩子真乖，花儿好看都不摘，然后告诉他们要爱护公物，要珍惜园林工人的劳动．井说明花是用来观赏的，摘了花其他人就看不见了。公园也不美了。结果我们班的小册友在公面里玩了半天，没有一个小朋友去扯花，还把掉在地下的菊花瓣拾起来放在花朵上，说：“让花瓣回到妈妈的怀抱”。是非观念在表扬中逐步形成，这就是夸的效果。同时夸孩子还要有一个“度”，经常滥用夸奖会让孩子对表扬不以为然。

　　家长朋友，“好孩子是夸出来的”这句话很有道理，就看你怎样夸。

君遥

curiosity2009

野草式教育2．----学会欣赏别人

每个人自己成长和受教育的经历不一样，每个人对孩子的期望值不一样，因而有着不同的教育理念。但是无论孩子长大后成就什么，职业如何，有一点是共同的：父母都希望孩子有happy life。与人相处和交流是影响心情情绪的重要因素之一。善于欣赏别人是建立健康的社会关系的金钥匙。

每个人都有自己的闪光点，有自尊心，当你发掘欣赏别人的优点长处时，你与他的距离一下子就拉近了很多。这个欣赏不是表面上的奉承，而是发自内心的由衷赞美。当欣赏别人成为一种习惯，成为一种素质时，社交生活中容易与各种各样的人交朋友打交道；工作环境中容易与人相处，即使才华能力超群，也不容易招人嫉妒；家庭生活中也不会吹毛求疵去挑剔唠叨对方；因为你一直在欣赏着别人，别人自然用欣赏的眼光看待你。人与人之间相处是需要相互欣赏的。

欣赏别人可以从家庭教育开始，父母要懂得发掘孩子的长处，经常给予表扬鼓励；当着孩子面议论同事朋友时，尽量少用负面的评价，用宽容的态度对待别人的错误失败；不要说孩子朋友的坏话，引导孩子观察发现朋友的长处。

MFTHT

洗耳恭听。