你们知道吗?新生儿脑的重量只有 350-400 克,大约是成人脑重的 25%,到了 1 岁时,重量翻一倍,达到成人脑重的 50%,2 岁时再增长,达到成人脑重的 75%。由此可知,3 岁前是孩子脑发育的关键期,也是智力发展的黄金期。在这个时期,给孩子良好的听视觉环境,不仅可以帮助宝宝建立安全感,更能让宝宝的大脑得到充分的锻炼。所以,在婴幼儿时期,跟宝宝聊天是非常必要的哦。
帮助宝宝建立安全感
很多爸爸妈妈觉得,新生儿什么都不懂,聊不聊天其实都一样。其实不是的,虽然孩子还不会说话,大脑发育也还不完美,但是对于他们来说,父母就是他们小小世界的全部。父母的一颦一笑,孩子都能敏感的捕捉并感受。如果父母在孩子面前表现出开心、愉悦的情绪,那孩子就会感受到舒适;如果父母在孩子面前表现出烦躁、愤怒,那孩子自然也容易受到影响而哭闹不停。对于新生儿来说,父母的一举一动,都是他们获得心理安全的重要来源。
宝宝从出生开始,就与主要养育人(主要指父母)建立了安全的依恋关系。虽然头两个月表现并不明显,但是两个月以后,宝宝的日渐难带都是在向父母索取安全感的表现。新生儿是不会说话的,他们只能通过咿呀声或者哭泣来表达自己的需求(比如我饿了,我困了),而父母及时的回应能让宝宝获得极大的满足感。
对小宝宝来说,没有比听爸爸妈妈与自己聊天更惬意的事情了,这种温暖的氛围,是他们直接接收到的最暖最真实的爱的表达。如果想让孩子内心富足、积极开朗,那么幼儿时期可以多跟孩子聊天,帮助他建立安全感哦。
更好地进行语言启蒙
其实婴儿很早就开始使用语言了,甚至在我们发觉之前,婴儿已经可以听得懂我们说的话。孩子不仅拥有让人印象深刻的词汇,也运用词库,传递自己的需求和想法,只是我们暂时识别不了婴儿的话。
我们需要知道的是,在婴儿发展时期,宝宝会出现几个语言的关键阶段,我在《小芽启萌•优陪计划》的理论课中给大家做了详细的说明,如果能根据宝宝不同月龄的语言发展特征,紧紧抓住语言敏感期,就可以为孩子提供良好的语言发展环境。
虽然小月龄的宝宝还不会和成人对话,也不能理解成人的语言,但宝宝会通过“咿咿呀呀”做自我训练,尝试理解某些字、词、句的意思。在这个阶段,父母经常对着宝宝讲话,通过发声、模仿、呼唤,发出与行为有关的声音,都可以帮助宝宝更好的理解语言,习得语言。
给孩子丰富的语言环境,有助于多语言学习
华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任、言语听觉学教授里夏•库尔(Patricia Kuhl)认为:0-7 岁是语言学习的关键期,在关键期以前通过大量的语言输入和无意识的影响,宝宝完全有能力可以自主习得语言,甚至同时习得两种语言。
对于婴儿来说,第 8-10 月龄是语言发展的关键阶段。在这个阶段,婴儿会默默的专心听大人说话,并在大脑里对语言数据进行收集、统计与分析,建立语言数据库。也就是说,1 岁以下的婴儿接触的语言,一定程度上决定了他往后的语言发展。所以我们不仅鼓励家长要和新生儿聊天,还建议大家尝试换不同的语种来聊天,只有优秀、丰富,多元的语言环境,才能为孩子日后习得多种语言提供良好的基础。
语言启蒙,真实的交流才是关键
每次提到语言启蒙,总有一些家长会提出疑问:现在国内外的早教视频已经相当专业和丰富了,让孩子从中学习不会更高效吗?
但其实说话是一项复杂的认知功能,只有面对面和宝宝进行交流,婴儿脑内的神经元才会记录下外语的语言、词汇和语法。也就是说,当我们与宝宝交谈时所使用的词汇数量和丰富程度,才是真正影响孩子词汇量和智商的因素。(美国著名的脑科学家约翰·梅迪纳《让孩子的大脑自由》)。所以,相对于让婴幼儿看语言学习方面的 DVD,应该优先选择面对面交流。
在小月龄宝宝中,模仿孩子的话语、笑声、表情,及时回应孩子,与孩子形成有效互动,不仅能给孩子更多机会去发展自己的语言能力,更能让孩子的大脑得到充分的锻炼。其中,轮流沟通就是与小月龄宝宝有效互动的常用方法。
讨论完与小宝宝聊天的重要性以后,有些知友可能会产生新的疑问:既然小月龄的宝宝不具备与人对话的能力,那该如何沟通呢?
这里简单介绍一下,只要每次我们说完话后,预留几秒钟的时间给孩子做回应就好。轮流沟通不一定是通过语言的方式,对于婴儿来说,孩子的表情、行为和节奏都是对我们的回应。比如:
给宝宝换尿布,我们可以说“宝宝,我现在给你换尿布哦”,说完停下来几秒钟,观看孩子的表情,孩子手舞足蹈,或者稍稍拱起屁股都是对我们的回应,我们可以拖着孩子的屁股,补充一句说“我看到你弓起了屁股,你也想换尿布裤。”
这个简单的交流过程,就是我们与孩子双向对话的通道,哪怕孩子的肢体反应再微妙,都是一个很积极的互动特征。这些,也是其他科技产品无法做到的。
为人父母,我们总想用所有的爱来浇灌孩子,仿佛这样他们才会茁壮成长。但其实,除了给予宝宝全身心的爱之外,我们更应该多跟宝宝交流,不错过他们每个成长的关键时期。