满足孩子的心理需要比什么都重要 ZT

curiosity2009

满足孩子的心理需要比什么都重要

       

    中国父母往往重视子女的饮食衣着，总要孩子吃这样、那样，穿这么多、那么多。其实，在基本的温饱解决后，父母对待孩子的重心要放到家教上来，而家教的目的就是要塑造孩子的精神，所以满足孩子的心理需要比什么都重要。



    专家研究，幼儿和儿童阶段的孩子，至少有以下几种心理需要。



    尊重和肯定的需要。许多家长喜欢用动物名称作为孩子的昵称，如“狗狗”“猪猪”等，尤其是当着外人的面这样叫时，孩子往往会抗议：“我不是狗狗！”“我不是猪猪！”这说明孩子从小就有获得尊重的需要，也很重视维护自己的形象。



    稍大一些，如果家长总爱用自己孩子的缺点去对比别人家孩子的优点，或者总爱批评孩子这没做好、那没做好，也是非常伤害孩子的自尊心的。聪明的家长往往会把自己的孩子和别人家的孩子区别开来，强调“你不是他、他不是你”，是优点的分别列举出来，重点给予表扬，是缺点的补充说明一下。孩子自然明白要改正缺点，发扬优点，同时也会自信地保持自己的独立性。



    榜样和伙伴的需要。孩子的成长过程一直伴随着对成年人的模仿，第一个模仿的对象便是自己的父母。因此，父母要时刻提醒自己，孩子正在观察自己，自己的一举一动都有可能在孩子的脑海里回旋半天。父母应当知道，孩子以自己为楷模，无论送孩子多么贵重的礼物，都不如把自己良好的行为举止展示给孩子，这才是给孩子的最好的礼物。



    当然，仅仅如此还是不够的，孩子还需要与他同龄的榜样和抽象的榜样。同龄的榜样来自于孩子的玩伴，父母要创造机会和条件，让孩子和同龄的或略大的孩子玩耍，让小伙伴们在一起学会合作，相互理解，遇到问题学会妥协，而那些责任心强、有组织力的伙伴就会成为孩子的榜样。抽象的伙伴往往来自于孩子阅读的图书、看过的电影等，对其中孩子所喜爱的人物的精神品质，父母要进行分析，帮助孩子加深理解，孩子遇到类似事情时，父母可以建议“如果某某遇到这种情况，他会怎么办？”促使孩子吸取榜样的力量，自己解决问题。



    讨论和交流的需要。家长不要以为孩子没思想，其实孩子的思想活动比成年人要丰富得多，因为孩子正处于像海绵吸水一样吸取知识的年龄，面对眼前的现实世界和书本中描绘的一切，他随时都有疑问产生，有新奇的想法要说出来。无论工作多累，家长每天都要抽时间和孩子讨论，为了讨论的深入，还要读孩子读过的书，看孩子看过的电影等。在讨论中要肯定孩子思维的闪光点，孩子想得不对的地方不要粗暴地否定，而是用逻辑规则让孩子明白错误的原因何在，这样孩子的思维能力会大大提高。要特别保护孩子爱动脑筋的优点，不要动不动就塞给孩子现成的答案，而是引导孩子自己去思考、寻找，当孩子获得正确答案时再给予隆重的表扬，这样就能激发孩子保持学习、探索的兴趣。



    为人处事的道理，也可以在这种交流中逐渐传授给孩子，而不是等孩子长大，“翅膀硬了” “不听父母话”的时候再强行灌输，如果父母和子女之间缺少从小在一起亲密无间地进行讨论、交流的基础，往往容易因“代沟”的凸显而爆发冲突。

福多多

有时候，有的名人做节目，为了表示自己的孝心常常把父母不正确的教育方式也当作自己感恩的原因。

这使得一部分不思考的观众认为这些不正确的教育方式才使到孩子成了才。

curiosity2009

福多多 发表于 2012-10-10 07:03 PM
有时候，有的名人做节目，为了表示自己的孝心常常把父母不正确的教育方式也当作自己感恩的原因。

这使得 ...

感恩这东西，完全看个人的修养和情商。父母将我们养大成人，理应孝敬他们。孝敬有两种，一种是责任和义务；另一种是发自内心的情感上驱使的。